武汉市供销商业学校 林汉元

    党的十六届四中全会提出构建和谐社会的要求，这既是我们党的战略指导思想，也是我们不懈努力所追求的社会理想。学校构建社会主义和谐校园，是教育教学规律的体现，也是社会主义物质文明、精神文明、政治文明的需要。工会组织作为党联系群众的桥梁与纽带，处在协调社会劳动关系和促进改革发展稳定的特殊位置，在构建和谐校园中必须与时俱进，认真履行工会的基本职能，发挥应有的作用。

一、抓住机遇加强师德建设

   在学校“培养关爱，超常规发展”整体改革的实施取得卓有成效和“一校两区”正常运行的大好形势下，我们又迎来了湖北省省级重点中专学校水平评估，同时也是迎来了一个新的挑战。面临着艰巨而光荣的任务，更需要我们每一个教职员工以饱满的工作热情和争优创先的斗志而努力工作。为此，工会抓住机遇，向全体教职工发出了《我为学校上省重点中专而努力拼搏》的倡议。在倡议的推动下，教师们“肩挑重担不辱使命，面向未来再创辉煌”，肩负历史赋予的使命，团结一致，努力工作，勇于探索，勇于创新。教师们平时周课时16节，80%教师主动申请当班主任，“撒向学生都是爱”，君不见“一切为了学生，一切让学生及家长满意”已成为我校教职工的共同心声。学校通过对学生成功教育，亲情管理，教书育人，管理育人，服务育人，让学生知校，敬校；爱校。在我校，新生报到时老师抢着为学生搬运行李，擦床铺，打扫房间；新生来校一个星期，班主任能准确地说出全班学生的姓名、家庭情况、寝室电话；老师家访，走在泥泞的田间小道，皮鞋变成“雨鞋”，学生流泪了；学生的作业本上，绝大多数有批语，教师们特别注重对学生优点的点评，甚至有这样的批语“你最近几次作业都能准时交，很好，老师很高兴”、“你这次作业的字又写好了”。学生们在主题班会上说，以前（以初中时）听到的是老师的批评，看到的是老师的“阴天”；今天听到的是老师的表扬、鼓励，看到的是老师的“晴天”。

    老师们勤奋好学，积极向上，在深化教学改革中，争做教改先锋。张莹君、何宁、苏智平、陈靖、瞿敏、熊莉、刘勇等一批年青有为的教师积极投身教改的行列，为老师们上示范课，承担教学试验。老师们的主动教学法，“读图法”、“想像教学法”……一系列的教学改革试验，有效地提高了学校的教学质量，他们深刻的研究，总结出的经验，得到各级教育部门和教育权威人士的好评和肯定，撰写的教育教学论文以及制作的教学课件在市、省级以上刊物获奖。

    二、开展“助学帮困献爱心”活动，使关爱洒满校园

    1、“培养关爱，超常规发展”是学校整体改革实施的宗旨，扶贫帮困助学是我校教职工常办不衰的一项活动。每年我校工会都组织教职工为困难学生捐款捐物，献爱心，做到一方有难，八方支援。学校食堂为贫困学生提供爱心餐，学生1200多人次受到学校生活方面的关爱，充分展现了我校广大教职工扶贫救济，关爱社会的良好社会责任感和高尚的道德情操。

    2、工会发挥好联系学校和教职工之间的桥梁和纽带作用，尽力为教职工排忧解难。对困难职工做好调查工作，帮助困难职工吴成元申请困难补助和重症医保。学校党政工领导亲自探望离退休职工，并送慰问金。平时对生病住院遇到困难的职工及时探望慰问，工会把学校领导对教职工的关爱落到了实处。融洽了学校与教职工之间的感情，让教职工感到了集体的温暖。基础课教研室主任徐焕芝老师还没有休息完医生给她的病假，就急学生之所急，带病上班；许多教职工小病不休息，带病坚持上课（上班），工会把一个个温暖人心的问候不断地传递着学校对教职工的关爱；一句句激动人心的话语不断地传递着老师对校领导的感激。关爱就像美丽的鲜花开遍校园，充满着学校的每一个角落，整个校园和谐一片。

    3、关爱教职工，发动教职工购买重大疾病医疗互助保险，把关爱社会和关爱自己统一起来，为患病的教职工提供组织援助。

    4、成立女职工委员会，组织好各个时期的育龄妇女的查环查孕工作，确保妇女工作的顺利进行。

三、开展丰富多彩，有趣的文体活动

    工会努力使教职工真切地感受到集体的温暖，让每位教职工在任何时候都能安心投入工作，工会组织开展丰富多彩，有趣的文体活动。

    1、让教职工沐浴在关爱中，让教职工乐开怀。工会以多彩的小组活动，调节教职工生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教职工健康，愉快地工作。我们结合学校工会自身特点，以开展工会小组活动为主要形式，各小组自主定期开展小型竞赛娱乐活动，调节教职工的业余生活节奏，丰富教职工的业余生活，促进教职工之间的相互交流，增强教职工队伍的凝聚力，有益于教职工身心健康。工会与校团委联合举行别开生面的“教职工趣味运动会”，活动把平时主要精力放在教学工作中，参加体育锻炼不多的教职工也积极地带入到比赛中，二十五米来回接力、三人四足同心协力跑，定点投篮、拨河比赛、自行车慢行比赛、南北校区教工足球友谊赛……丰富多彩的比赛项目为教职工提供了愉悦身心的机会，精彩的画面不断地在运动场上上演，整个比赛活动扣人心弦，生机勃勃，笑声荡漾，充分地展示了教职工蓬勃向上的精神面貌和集体凝聚力。

    2、各种趣味性文娱活动，展示教职工积极向上，勇于竞争，勇于拼搏的精神。教工文体活动跳绳比赛，场面激烈，博得师生的热烈掌声和喝彩！青年教师的才艺大比拼，展示了我校青年教职工的风彩。卡拉OK大赛，参赛者圆润的歌喉，也体现了教职工们才艺水准不同一般。制度化了的春游、秋游活动，教职工丰富了第二课堂的生活，师生“心连心”联谊会以及“师生合唱比赛”，在活动中增进了友谊，促进了相互了解，摒弃了庸俗的人际关系，使学校的精神文明建设又上了一个新台阶。今年5月份，学校还成功地配合上级工会——市供销合作总社工会组织的“供校怀”中国象棋、乒乓球比赛，受到系统内干部职工的好评。

四、创建学习型工会，构建和谐型学校

    学习型工会是学习型组织在学校的体现。近年来，我们上级工会的指导下，在校党委的领导下，将学习型组织理念上用于教育实践，以建立学习型管理机制，建构学习型工会基本目标，建构学习型管理机制，建构学习型校本教改和校本培训，致力于教师的可持续学习等方面作了有效的探索为构建和谐型学校奠定了坚实的基础。

    1、完善学习型组织的管理机制

    学校工会经过多次认真研讨，确立了立足学校，冲出供销系统的目标，制定了创建学习型工会的发展规划。建立了由校党委书记任组长，工会主席任副组长，学校全体中层干部共同参与了创建领导小组，并要求全体管理者共同学习，共同参与。

    2、建构学习型工会的基本目标

    （1）建立广大教职工终身学习理念；

    （2）形成学习共享与互动的组织氛围；

    （3）努力提高与时俱进的学习与创新能力；

    3、建构学习型校本教改和校本培训

     （1）以师德培训识学习；

     （2）以校本教研抓学习；

     （3）以技能大比武带学习；

     （4）以教改课题促学习；

     （5）以校本培训兴学习。

     学习型学校奠定了和谐校园的人文基础，构建和谐校园是促进学校事业全面协调发展的现实需要，需要全社会积极参与和整体联动。工会只有在坚持以人为本，人文关怀的工作理念下，团结和动员广大教职工投身到学校的各项工作中，创造一切条件，使校园里人与人，环境与人得到相互和谐发展，才能在构建和谐校园中发挥作用。