武汉市供销商业学校团委在上级市社团委和学校党委的领导下,紧紧围绕供销事业蒸蒸日上、学校教育跨越发展的大局，以2002—2005年度武汉市五四红旗团委创建为契机，以市社共青团工作目标考核为摹本，团结奋斗，锐意进取，脚踏实地，注重抓好共青团自身建设，工作业绩上取得了长足的进步，为服务大局、服务青年作出了贡献。

武汉市供销商业学校现有团员和青年2708人，其中学生团员1729人，教工团员58人。学校团委按市社团委要求，设专职副书记1名，团委委员共7名（教师委员3名、学生委员4 名）。学校于2004年4月举行了团代会，通过民主选举程序，并报上级批准，成立了以张浩同志为副书记的校第五届团委领导班子（06年2月因张浩工作变动，由熊莉同志接替团委副书记一职）。团委一班人团结协作，务实工作，深得广大团员青年尊敬和拥护。校团委注重结合学校青年学生和青年教师的实际，遵循工作制度，因地制宜开展各项工作。已经连续两年被共青团武汉市委评定为青年文明号，为学校争得了荣誉。

一、创建学习型组织，广泛开展政治思想教育和工作业务指导

共青团是广大青年学习成长的学校，充分发挥共青团组织的思想教育功能，是我们开展共青团工作的出发点和落脚点。我们紧紧把握时代脉搏，将创建学习型组织纳入年度工作计划，引导团员青年用共产主义理论武装头脑，用实际行动践行“三个代表”重要思想。

1、充分运用学生业余党校阵地，普及党的基础知识和重要理论。团委定期邀请优秀党员教师、学校各党支部骨干委员、校外德育辅导员给同学们上党课，同时组织同学们深入校外德育教育基地“八七会址”“八路军办事处”等基地参观学习。通过以点带面，有的放矢的工作，促进了部分优秀学生积极上进，靠拢组织。另外，团委还通过本身的学生团校加强了对入团积极分子的培训，加强了对刚入团的青年学生对于团章的理解和学习。

2、积极认真组织团干培训班，培养一支优秀团干队伍。共青团工作要靠全体团干部去组织落实，工作业绩的成败是由团干部的执行力决定的。学校团委对学生团干和教工团干的培训非常重视，定期举行团干培训班，对共青团工作进行指导，开展团干工作内部经验交流。尽管学生一届届毕业，但通过我们有条不紊的工作，保证了团的整体工作秩序的平稳和工作质量的提高。

3、在青年教职工中成立青年理论学习小组，充分凝聚青春智慧。学校团委在教工团支部中组建了青年学理论小组，加强政治理论学习。教工团支部的年轻老师经常召开座谈会，交流思想、取长补短，有多位年轻教师政治思想上成长很快，还因此光荣地加入了中国共产党；为了使年轻教师们在理论上有所提高，教工团支部内部还开设了图书角，购置了如《第五项修炼》，《华为真相》，《现在，发现你的优势》，《高效能人的七个习惯》等书籍，特别是通过组织学习《把信送给加西亚》一书，在年轻教师中引起了巨大反响，让老师们都深有体会，知道应把忠诚与主动相结合，只有这样才能更好地建设我们的学校；通过教工团支部的合理化建议，学校举行了一系列的竞赛活动，如三优评比，五项技能比赛等；为了更好地展示年轻教师的才能，使年轻教师在比赛中取得优异成绩，教工团支部在沈虹书记的带领下把学习的地点摆在了课堂，进行相互地听课、评课，进行相互学习，你追我赶，这使得很多青年教师在教学业务上都有了很大的提高。围绕学校发展中的专业设置课题，青年教职工组织起来，利用课余时间深入企业开展调研，为学校领导决策提供参考意见。因为教工团支部的团队精神，桥口区团委授予了“青年文明号”的光荣称号。这所有的一切都来自教工团支部内所有老师的努力。

二、针对中专青年学生特点，广泛开展主题鲜明的特色活动

1、紧贴时代脉搏，以提高学生思想政治素质为目的，积极开展各种教育实践活动。

2005年，在纪念向雷锋同志学习活动中，学校团委积极开展“弘扬雷锋精神、参与志愿服务、奉献青春智慧”主题活动。活动中，同学们以团支部为单位成立了19个学习雷锋小分队，分别到桥口区福利院、公交公司等单位参与志愿服务，得到上述相关单位领导和员工以及服务对象的一致好评。有的小分队主动打扫校园周边环境，得到周边居民的称赞。在此基础上，学校成立了青年志愿队，吸纳了1054名同学成为团市委注册的青年志愿者。

在2004—2005年，在团市委学少部发起的“回收旧报刊，扶助贫困生”专题活动中，在学校团委的组织下，全校师生积极踊跃参加，共回收旧报刊 2.5吨,以实际行动帮助了部分在校贫困生,获得团市委的好评。

2、结合专业特色，以提高学生综合素质为目的，全面开展各种学习交流活动。

学校团委会同教务部门轮流牵头举办艺术（技能）节展示活动，通过举行点钞、珠算、计算机操作、英语演讲等技能比赛，掀起各专业学生团员青年的学习高潮，树立了校园良好的学风。在武汉市首届大中专学生艺术节职业技能比赛中，我校获得演讲团体一等奖，计算机操作两个二等奖，一个一等奖，书法一个一等奖，美术绘画一等奖。在2005年全市中职学校计算机比赛中，我校获得团体第一名的历史最好成绩。

3、结合学生兴趣，为学生提供才艺展示的平台，因地制宜开展各种文体活动。

开展丰富多彩的校园文化活动是倡导学校精神文明建设和展示新时代中专学生健康精神风貌的重要平台， 校园“超级女声”比赛、“我心中的团员”形象礼仪大赛、学生DIY设计大赛、迎国庆新生文艺汇演、“商校新人王”、校“第五届艺术节”、“校园十大歌手大赛”、“金话筒主持人大赛”、 “迎新春、庆元旦” 学生干部联欢晚会等各类文化艺术活动取得圆满成功。。校园文化艺术活动的丰富开展活跃了校园文化生活，为青年学生搭建了一个展示自我、展露风采的大舞台。同时，学生篮球协会、南湖校区足球俱乐部所安排的各项赛事使校园变得生机勃勃，虎虎生威。

三、以人为本，教育引导青年教职工敬业爱岗，争作贡献

学校不仅培养学生，而且也在培养老师。2002年开始，我校加大了引进青年教师的工作力度。学校现共有青年教师 58名，他们实际上已经成为学校事业的中坚力量。根据学校党委“一年学样，三年象样，五年榜样”的青年教师培养目标，学校团委搭舞台，树典型，帮助青年教师在教书育人方面多立新功。学校一年一度的“青年教师五项技能比赛”成为师生们的关注焦点，班主任经验交流会成为年轻教师们展示“亲情管理、成功教育”的博览会，“蓝青工程”结对子活动更是让大家看到了“青出于蓝而胜于蓝”的希望。

团委注重把主动愿意为大家服务、具备一定组织能力的青年教师吸纳到教工团支部中工作，并且在开展工作中给予必要的经费支持。目前，沈虹、丁洁梅同志分别为江南、江北两个教工团支部书记，她们能独立自主地开展支部工作，保证了青年教师们以整体敬业形象出现在校园。而且，在学校党委的重视下，青年教工团支部委员列席学校重大事项研究会和重要的中层干部会，在学校参政议政发表意见工作上有一席之地，成为青年教师的代言人。青年教工团支部在年轻教师内部积极倡导敬业奉献，比学赶帮，涌现出一批陈靖、张滢君式的优秀代表。就连青年教师入党都要经过教工团支部讨论推荐，再由团委根据推优程序向党委汇报。

目前，学校总课时为926节，年轻教师总课时为562节，占全校总课时的60.7%；全校56个班级，52名年轻教师担任班主任，占班级总数的92.8%；在涉及到学校生存发展的招生工作上,年轻教师也积极参与,沈虹等18名年轻教师成为招生大户(人均招到12-20人);年轻教师在学校事业中的分量越来越重。同时，年轻教职工在学校教学、管理、服务、规划等方方面面都积极主动地献计献策，部分提案得到学校的采纳。比如关于全体教职工每年身体体检的问题，学生五星班级考核方案改革的问题,重大奖励和分配如何操作的问题。

“一分耕耘，一分收获”。2004年5月，沈虹、张滢君同志分别荣获武汉市供销社“优秀团干”“优秀团员”称号，学校团委获得市社“先进团组织”称号，并由市社推荐到团市委光荣地被授予武汉市“青年文明号”。同年9月，丁洁梅、彭丹同志在市社迎国庆“西股杯”卡拉ok大赛中获优秀歌手奖，学校团委获得“武汉市暑期社会实践活动先进单位”称号。学校青年教师陈靖被评为“武汉市青年岗位能手”，张浩被评为“武汉市新长征突击手”。2005年5月，学校共青团工作经团市委复核，再次被授予青年文明号，张滢君老师被评为武汉市优秀青年教师，丁洁梅老师评为桥口区青年岗位能手。

在市社团委和学校党委的领导下，学校共青团工作在规范化、制度化、成熟化方面有了长足进步。所有团支部的建设一切正常，对团干的培训培养能有针对性、时效性，部分建立了团员电子信息档案，所属团支部团员的发展、教育、管理、“推优”及团费收缴、使用、管理都规范有序。其中，经过团委推优，四年共发展学生党员和青年教师党员共 18 名，争取行政支持经费5万余元，共开辟青年活动阵地 7 个。

我们决心：在2006年即“十一五”规划的起步年，在上级市社团委的领导下，振奋精神，开拓创新，高举五四的旗帜，带领广大团员青年，积极践行“三个代表”重要思想，努力开创共青团工作的新局面！

         
                                                               二00六年四月一日